如果课程内容讲完了,还有一段时间下课怎么办?

如果课堂气氛突然不好了,备用方案准备什么?

我们上课的时候会遇到各种突发状况,除了运用我们的机智外,我们也可以提前准备一些小活动,以备不时之需!

下面,7个小活动分享给大家!

1、抢卡片

老师将学生分成几个小组,每个孩子都要在纸片上写出5个自己本节课不熟悉的单词,一张卡片写一个单词。

将所有卡片放在一起,老师随机说出卡片上的单词,每个小组认识这个单词的成员,需要去卡片堆里抢到对应的卡片。

抢到卡片后要准确读出单词,并且说出对应含义,卡片数多的小组获胜。

2、突袭抓人

所有孩子起立读课文,在读课文的时候,当听到老师说bump的时候就要坐下来,没有坐下来的孩子会被老师抓走,直到课文读完。

最后被抓走的孩子们,必须根据老师的指令来做相应的动作或者事情。

3、弹钢琴

将本节课学习到的单词写在卡片上,一张卡片对应一个单词。请几个学生上台站一排,每人会拿到一张单词卡片,卡片上的单词就是学生的名字。

老师需要扮演钢琴演奏家,手碰到哪位学生的头,这个学生就要立马说出单词,并像琴键一样蹲下再弹起,教师还可以连弹以增加趣味性。

4、叠报纸

将孩子分为几个小组,两个小组PK,采取车轮淘汰赛,并准备两张大小相同的纸放在地上。

参与游戏的A组和B组各选一人上台回答问题,回答问题的孩子需要站在各自的纸上。

老师提问,两个人进行抢答,答的慢的或者错误的,就要把纸折叠一下再站上去继续抢答下一个问题,两只脚都不能碰到纸外的地面,碰到地面者输。

5、四面八方

将孩子分为几个小组,两个小组PK,采取车轮淘汰赛。

老师在教室的各个位置贴上写着对应短语和单词的卡片,请A B 两组的两个代表上台,有3分钟的时间,学生代表可以去场下记住对应单词的对应位置。

游戏开始,老师随机念贴在四面八方的短语或单词,两个孩子PK速度、记忆力和准确度,看谁先到正确位置拿到正确的卡片,正确次数多者胜出。

6、出门票

这个活动可以放在下课之前。把三个问题写在黑板上,让学生写在纸上来回答:

你今天学到了什么知识?你还想更多地了解什么?你今天不明白的是什么?

我们也可以利用这三个问题来反思一下, 我们今天的课讲的怎么样,下节课如何调整。

7、字母接龙

老师可以将学生分成几个小组,在黑板上对应组数分区。老师可以用一个单词起头,比如说 Apple,然后让每组学生在各自的黑板区域写出以e开头的单词,依次轮流。单词数量是最多的小组获胜。

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